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    郑州二中亮相全国基础教育信息化应用展示交流活动现场 带来独一无二的精彩
    责编:二中 添加日期:2018-05-10

     

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    郑州二中亮相全国基础教育信息化应用展示交流活动现场,带来独一无二的精彩

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    学生现场编程让机器人NAO进行观众希望看到的“表演”

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    人气十足

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    教育部副部长杜占元莅临郑州二中展位,听取汇报。

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     河南省教育厅基教一处处长张怀君听取汇报。

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    河南省电教馆党委书记赵彤帆与郑州二中师生合影

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    郑州二中付宁娴老师带来的说课课例《Swift playgrounds——Parrot 无人机的简单应用》获得好评

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    国务院副总理孙春兰莅临交流活动现场

    5月5日-5月7日,郑州二中参加了第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动。

    信息化发展推进创客教育发展,小创客赋予机器人生命和灵魂

    郑州二中带去的两位机器人“NAO”应观众的要求一会儿翩翩起舞,一会儿踢球,一会儿打太极拳……憨态可掬的动作让人忍俊不禁。这些本来由冷冰冰的金属、电线等物件组成的机器人怎么就有了生命、有了语言、有了动作、有了灵魂、有了思想了呢?这都归功于他们的好伙伴,郑州二中MINI创客工作坊的同学们。

    “人类为机器人创造了人工智能,发展创新机器人,并且使它能够带上程序员的人格行为。” MINI创客工作坊的同学们这样解释他们和伙伴NAO之间的关系。他们呈现给大家的NAO就像一个小顽童一样,稚气十足,讨人喜爱。为了呈现这个小顽童的形象,MINI创客工作坊的同学们要运用到很多知识,他们要涉猎“人形机器人发展概况”“世界你好”“机器人行走控制”“机器人听世界”“让我们跳起来”“机器人感官”“面部检测与识别”“物体识别”“人机交互”九门课程。

    这九门课程只是郑州二中在推进信息化教育教学改革过程中,在推动育人目标“全面而有个性的创新性人才”实现过程中开设的众多课程中的一部分。近年来,郑州二中围绕育人目标和“健康、博爱、有为”的毕业生形象,开发了以培养“健康”素养为主题的“奠基健康人生”系列课程,以培养“博爱”素养为主题的“升华博爱课程”,以培养“有为”素养为主题的“进取有为人生”课程。

    参加交流活动的学生和他们的伙伴“NAO”就像是郑州二中信息化发展和创客教育发展的“标识符”,让人们看到郑州二中信息化给学生学习状态带来的切切实实的变化。信息化让学生学习视野更加开阔,学习格局更加宽广,日常进行的学习也更加富有创新性、创造性。

    年轻教师课例展示“显神功”,彰显教师精湛业务水平

    在全国基础教育信息化应用展示交流活动现场,郑州二中付宁娴老师带来的说课课例《Swift playgrounds——Parrot 无人机的简单应用》同样令人“惊艳”。

    中学教材中,程序设计使用的是Visual Basic编程语言。Visual Basic作为一门入门语言,对中学生来说不够直观且稍显枯燥。为了帮助学生更好地进行程序入门学习,付老师选用学生喜爱的无人机作为载体来接触程序设计,使用Swift Playgronds程序作为程序设计入门语言。付老师从学习目标、任务设置、学习重难点、学习过程及教学反思这五个方面娓娓道来她的课程。北京市第八中学学术指导委员会成员张军作为点评嘉宾对本节课给予了高度评价:“付老师不是简单的宣讲知识,而是提供学习资料,抛出问题,让学生自主地寻找答案。”

    付宁娴老师说课的成功,正是郑州二中多年聚焦教学过程环节的有力体现。通过不断强化课程开发、实践、评价的规范性和有效性,使全体教师的整体业务水平得到了长足的发展,为今后信息化更加有效地与学科融合,创客教育更好地促进学生创新意识的养成,大数据分析更加高效地助力学校的科学决策等方面打下坚实的基础。

    在交流活动现场,曾经于2013年夏天到郑州二中调研过信息化发展情况的教育部副部长杜占元来到郑州二中展位,在听取了郑州二中创新项目负责人、副校长姜波对近几年信息化推进情况的汇报,观看了展位展出的学生创客项目后,对郑州二中的教育信息化、创客教育等工作给予了肯定。

    5月5日-5月7日,第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动在北京农业展览馆举行,国务院副总理孙春兰莅临交流活动现场。来自全国各个省的教育信息化应用展示为参观者提供了丰富的视觉盛宴和真实体验。本次活动以“信息技术推动基础教育教与学模式的变革与创新”为主题,通过展览展示、现场说课、主题交流、互动体验等多种形式,集中展示近年来各地推进基础教育信息化深度融合应用的成功经验和优秀案例,展示新成果、新技术、新模式。郑州二中作为河南省参展学校之一参加了此次交流活动。

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