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    郑州二中成为首批河南省中小学创客教育示范校
    责编:郑州二中 添加日期:2018-07-21

     T.A.I科技社成员组成的6393队伍是首支征战世界顶级机器人赛事FRC比赛的河南中学生队伍_副本

    郑州二中成为首批河南省中小学创客教育示范校,T.A.I科技社成员组成的6393队伍是首支征战世界顶级

    机器人赛事FRC比赛的河南中学生队伍。

    连续举办四届的微电影节成为提升学生艺术素养的重要平台

    连续举办四届的微电影节成为提升学生艺术素养的重要平台

    同学们通过编程为机器人NAO赋予生命和个性_副本

    同学们通过编程为机器人NAO赋予生命和个性

    智能电子课程上课中_副本

    智能电子课程上课中

    学生连续三次参加世界顶级机器人赛事FRC比赛,2018年3月参加2018世界“FIRST机器人挑战赛”(FRC)深圳赛区比赛,获“工业安全奖”“最佳评审奖”_副本

    在各级各类科技创新赛事中屡获大奖

    2017年First机器人科技挑战赛最高奖项“启迪奖”颁奖现场_副本

    在各级各类科技创新赛事中屡获大奖

    日前,河南省教育厅公布了首批河南省中小学创客教育示范校名单,郑州二中榜上有名。这项荣誉是对郑州二中多年来在推动创客教育发展,强化学生创新意识,提高学生创新能力等方面所做出的努力和成绩的高度肯定。

    创客教育成为必修课程,创客教育惠及每一位学生

    在郑州二中,你经常会遇到这样的学生,提起创意作品,他们会格外兴奋,他们会津津有味地和你分享他们的设计创造过程,也会如数家珍般详细介绍他们的作品,自如地回答各种各样有关作品的问题,熟练地操控作品进行演示,他们从容的态度、娴熟的表现能让他人深切地感受到创造、创新已经成为他们日常学习的一个重要组成部分,而不仅仅是调剂和点缀。是的,创客教育已经成为郑州二中高一学生每周的必修课,校本创客课程丛书《艺术设计与创新思维》、《中学物理与法庭科学》、《职业生涯规划》、《创意梦工厂——Arduino创意“魔法”》、《数字化科学探究》不断拓展他们的知识体系,扩大他们的学习格局,激发他们的探索意愿,《创客手册》详细记录了这一历程。

    信息化成为重要引擎,科技特长生成为创客新生力量

    开设创客课程,让每一位学生都产生创新、创造的内驱力。而郑州二中2011年以来进行的信息化教育教学改革所创设的自主学习、自主管理、自主发展的校园生态,则为那些具有创客禀赋的同学们提供了更为广阔的学习、发现、探索、实践的天地。科技特长生(后备生)就是这样一个群体,2016年,郑州二中开始招收科技特长生(后备生)。科技特长生(后备生)成为郑州二中创客的新生力量,很多创客团队、社团,科技特长生都是其中的骨干力量,他们在科技方面的热情和特长让创客活动更富活力和科技含量。

    学校软硬件建设到位,对创新人才培养的探索从未止步

    为更好推进创客教育,郑州二中引入一大批在创客教育方面颇有造诣的创客导师,专门进行创客课程的研发、实施,为学生创客提供智力支持;为了让学生接触较为前沿的科学技术,学校引入了很多技术软件和设备;为了让学生能进行更专业的创造、创新活动,学校在用房比较紧张的情况,为学生开辟了智慧广场、未来教室、机器人教室、3D打印教室、E—数字实验室、环境分析实验室、生物分子技术实验室、植物组织培养实验室等现代化的多功能教室和实验室。2017年,创客空间之“苹果树下”正式建成,投入使用,学生的创客活动有了更加有利的条件、更加广阔的天地和更加自主的环境。

    搭建校内外展示平台,激发学生们的创客热情

    为激发同学们的创客热情,让他们不断收获成就感和获得感,郑州二中积极搭建各种各样的展示、竞技平台。作为一项能够全面展示学生多方面创客才能的微电影节活动,郑州二中已经举办了四届。郑州二中科技社的6393队伍作为河南省首支队伍亮相首次落户深圳的2017第26届“FIRST机器人挑战赛”,迄今为止,6393队伍已经三次参加了“FIRST机器人挑战赛”(FRC)这一世界顶级机器人赛事。2017年7月,郑州二中承办了2017年第四届中美(国际)机器人挑战赛(FRC季后赛)。在各级各类中学科技创新竞技交流平台上,都能看到郑州二中小创客们积极而活跃的身影,也都能看到他们获得各项大奖时的意气风发和青春光彩。

    2018年秋季,郑州二中将在新高一设立首个河南省人工智能创新班,这将成为推动学校创客教育快速发展的新的动力源,学校的创客人才培养工作将迈向更高的层次和平台。

     
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